『 アメリカの学校教育 』

著者 ： 赤星晋作：著

本年は、「人権教育のための世界プログラム」(The World Program for Human Rights Education)の第4段階が開始されている。
教育は、これまで以上に家庭や地域における社会教育(Non-formal education)が、学校教育(Formal education)とともに重要視されてきている。
人種問題等を抱える、複雑な社会構造のアメリカ教育状況を見てみると、底辺層の子どもにいかに学力をつけていくか、学校を活性化していくかと、絶えず積極的な改革・改善が試行されている。
本書では、このようなアメリカの「教育思潮」「学校制度」「学校教師」という観点から、学校に対するアメリカ人の意識・考えを中心に、調査されている。